ACTIVITATS
Visualització del document de tretze minuts sobre les persones refugiades del món, elaborat per l'ACNUR ( Alt Comissionat de les Nacions Unides per a les persones refugiades) i respon:
Ves-hi →ACNUR i els refugiats
1- Què vol dir ser un persona refugiada?
- Una persona refugiada vol dir, algú que s'ha vist forçat a fugir del seu país i que no pot tornar per cert motius, com per el exemple de raça o guerres.
2-Què significa ''la protecció dels refugiats''?
- La protecció dels refugiats es assegurar que aquelles persones que fugen a causa dels conflictes, rebin un refugi, menjar, atenció mèdica i assegurar que aquests refugiats no siguin enviats de nou a una situació de perill.
3- Quines són les "solucions duradores" amb les que treballen amb l'ACNUR?
Hi ha tres solucions duradores:
- La repartició voluntària: Els refugiats poden tornar en bones condicions al seu país d'origen.
- L'integració local: El país d'asil ofereix residència als refugiats.
- El reassentament: Els refugiats es poden transferir d'un país d'asil cap a un tercer estat que els poden admitir de manera permanent.
4- Entreu a la pàgina de l'ACNUR i seleccioneu una història de vida d'una persona refugiada,treballeu-la en grups i intenteu resseguir el camí que aquesta persona ha fet fins aconseguir refugi o asil, i quin camí encara té per recórrer:
Ens ha cridat l'atenció la història de l'Omar. Aquest nen sirià de 10 anys va deixar de créixer quan tenia cinc anys. Abans de la guerra civil, l'Omar va anar a l'hospital a rebre tractament, però quan el conflicte va començar l'hospital va deixar de rebre assistència mèdica. La falta de l'hormona del creixement li afectar molt i en comptes de semblar un nen de 8 anys que era l'edat que tenia, semblava tenir cinc anys. La seva família no va perdre l'esperança i ACNUR els va aconseguir reasentar a Europa. Per això, l'Omar i la seva família han anat a Finlàndia on estan estudiant el seu cas.
5- Informeu-vos sobre els diferents conceptes i diferencieu-los bé: persona refugiada, persona desplaçada, persona immigrant, persona demandant d'asil, persona apàtrida.
- Persona refugiada: persona que per diferents motius com religió o nacionalitat, és perseguida i ha de fugir del seu país de nacionalitat.
- Persona desplaçada: persona que s'ha vist obligada a abandonar el seu lloc natal. Es coneix també com migració forçada.
- Persona immigrant: persona que abandona el seu lloc natal per anar a un altre estat o regió.
- Persona demandant d'asil: persona que presentat una solicitud d'asil sobre la qual encara no s'ha dictat una resolució definitiva.
6- Acompanyeu aquesta activitat d'un mapa actualitzat sobre el recorregut de les pasteres pel Mare Nostrum i també comenteu dues fotografies que trigueu sobre aquest moviment migratori forçat.
En aquest vaixell al 2015 anaven a bord 300 persones,el vaixell va començar a enfonsar-se i com a conseqüència del retard dels equips de rescat van morir almenys 20 persones creuant el Mediterrani. Opinem que els vaixells d'immigrants haurien de ser més segurs a part de tenir bots salvavides per si passés alguna cosa així. A més, haurien de ser més ràpids els equips de rescat quan hi ha alguna emergència.
3- Quines són les "solucions duradores" amb les que treballen amb l'ACNUR?
Hi ha tres solucions duradores:
- La repartició voluntària: Els refugiats poden tornar en bones condicions al seu país d'origen.
- L'integració local: El país d'asil ofereix residència als refugiats.
- El reassentament: Els refugiats es poden transferir d'un país d'asil cap a un tercer estat que els poden admitir de manera permanent.
4- Entreu a la pàgina de l'ACNUR i seleccioneu una història de vida d'una persona refugiada,treballeu-la en grups i intenteu resseguir el camí que aquesta persona ha fet fins aconseguir refugi o asil, i quin camí encara té per recórrer:
Ens ha cridat l'atenció la història de l'Omar. Aquest nen sirià de 10 anys va deixar de créixer quan tenia cinc anys. Abans de la guerra civil, l'Omar va anar a l'hospital a rebre tractament, però quan el conflicte va començar l'hospital va deixar de rebre assistència mèdica. La falta de l'hormona del creixement li afectar molt i en comptes de semblar un nen de 8 anys que era l'edat que tenia, semblava tenir cinc anys. La seva família no va perdre l'esperança i ACNUR els va aconseguir reasentar a Europa. Per això, l'Omar i la seva família han anat a Finlàndia on estan estudiant el seu cas.
5- Informeu-vos sobre els diferents conceptes i diferencieu-los bé: persona refugiada, persona desplaçada, persona immigrant, persona demandant d'asil, persona apàtrida.
- Persona refugiada: persona que per diferents motius com religió o nacionalitat, és perseguida i ha de fugir del seu país de nacionalitat.
- Persona desplaçada: persona que s'ha vist obligada a abandonar el seu lloc natal. Es coneix també com migració forçada.
- Persona immigrant: persona que abandona el seu lloc natal per anar a un altre estat o regió.
- Persona demandant d'asil: persona que presentat una solicitud d'asil sobre la qual encara no s'ha dictat una resolució definitiva.
6- Acompanyeu aquesta activitat d'un mapa actualitzat sobre el recorregut de les pasteres pel Mare Nostrum i també comenteu dues fotografies que trigueu sobre aquest moviment migratori forçat.
FOTOGRAFIES ESCOLLIDES
En aquesta imatge surten uns busos rescatant cossos sense vida. Entre els cadàvers, hi havia el cos d'un inmigrant siri que el que intentava fer era buscar una vida millor creuant el Mediterrani. La ONU va informar que el 2015 almenys van morir 2500 persones intentant creuar el Mediterrani.
7-Després d'haver treballat aquest tema,que penseu d'aquesta situació gairebé quotidiana que es dona al Mediterrani?
Marwa:
Si cada dia venen més refugiats, no és perquè volen sinó per necessitat. Ells també tenien la seva feina, la seva escola, els seus amics, però tot això està destrossat i només queden els records. Crec que haurien de deixar-los entrar perquè cada dia moren refugiats intentant creuar el Mar Mediterrani,, però la política és la que mana per sobre de l'humanitat. També és trist que hi han altres guerres similars que es troben en la mateixa situació, però no es troben a les notícies perquè no són interessants.
Ramon:
El món està ple d'injusticies i aquesta és una de les tantes que hi ha. Poc a poc s'han d'anar solucionant però en moltes ocasions, sembla imposible. I què hem de fer? Doncs no quedar-nos de braços creuats. Ajudem el màxim possible i així acoseguirem els nostres objectius.
Marwa:
Si cada dia venen més refugiats, no és perquè volen sinó per necessitat. Ells també tenien la seva feina, la seva escola, els seus amics, però tot això està destrossat i només queden els records. Crec que haurien de deixar-los entrar perquè cada dia moren refugiats intentant creuar el Mar Mediterrani,, però la política és la que mana per sobre de l'humanitat. També és trist que hi han altres guerres similars que es troben en la mateixa situació, però no es troben a les notícies perquè no són interessants.
Ramon:
El món està ple d'injusticies i aquesta és una de les tantes que hi ha. Poc a poc s'han d'anar solucionant però en moltes ocasions, sembla imposible. I què hem de fer? Doncs no quedar-nos de braços creuats. Ajudem el màxim possible i així acoseguirem els nostres objectius.
Iván:
Crec que això que hem vist hem de fer que pari, sigui de la manera que sigui hem d'ajudar als refugiats,no fem casi res per ajudar-los i podriem fem molt més del que fem per ells només donant 10 euros al mes, però no ens importa,no estem en la seva situació, però si tu estiguesis en el lloc d'ells,t'agradaria que t'ajudesin?,llavorns perquè no ho fem?
Alona:
Personalment jo crec que aquest problema dels refugiats; no ho podem deixar en mans de l'estat perquè no faran res a favor; entre tots els humans podem ajudar-los a passar les fronteres, sense que hi hagin morts. Entre tots ho aconseguirem! Ressem per un món just!
Jordi:
Crec que hem de ser positius i fixar-nos en les persones que cada dia se sacrifiquen per aquests refugiats com ara metges sense fronteres, voluntaris i moltíssima gent que surt a manifestar-se pel dret a viure.
1- Omple els espais de les frases amb les paraules que tens a continuació.
A: Les naus romanes transportaven en àmfores el vi y les especies que s' exportaven fins la capital de l'imperi
B: Durant els segles XVIII i XIX, també anomenat segle d'or de la martitima catalana, indians com Joan Güell es van fer rics gràcies al comerç amb Amèrica.
C: Els mercaders Barcelonins durant l'edat mitjana tenien el monopoli del comerç per la mediterrània. Els vaixells barcelonins anaven a orient a buscar salons de peixos.
D: Durant la segona meitat del segle XV, navegar per la mediterrània era molt insegur perquè els pirates atacaven els vaixells. ès per això que es busquen rutes per l' atlàntic per anar a cercar les índies.
2. Digues si són veritat o fals les frases següents :
a: Les naus romanes feien servir com a timó dues pales situades a banda i banda del vaixell
- Fals
b: La caravel·la és un vaixell que es va utilitzar durant el segle d'or
- Cert
c: Els romans utilitzaven la brúixola per orientar-se durant la navegació
- Cert
d: Els Bergantins eren els vaixells utilitzats durant el segle XVII i XIX
- Cert
e; La coca era el vaixell més utilitzat per al transport de mercaderies durant l'Edat mitjana
- Cert
f: Durant l'edat mitjana s'introdueixen els portolans i les brúixoles per ajudar-se en la navegació
- Cert
3- Imagina que ets un mercader barceloní del segle XIV i que fas una ruta comercial amb el port de Constantinoble per adquirir mercaderies molt preuades que vols vendre a la ciutat de Barcelona. Amb els mots que tens a continuació redacta 200 paraules el teu viatge.
Vaig sortir de la sede de Barcelona a les sis del matí. Em disposava a transportar un carrgament d'espècies d'alta qualitat que provenien dela ciutat de Constantinoble. Vaig rebre la carta del cònsol per començar el meu viatge. Després em disposava a agafar el vaixell de transport, una coca. Un cop vaig esmorzar. vaig començar a preparar les veles per començar el meu viatge mercant.
Mentre em preparava per sorrtir de les drassanes on hi estava el vaixell, vaig buscar i preparar una brúixola i un portolà per orientar-me en el meu viatge i arribar sense problemes. Vaig estar navegant durant uns dies, fins que un matí, vaig veure terra, i per fi havia arribat al meu destí, Constantinoble. Només en vaig estar un dia a aquella ciutat, al dia següent, em vaig disposar a tonar cap a ciutat a vendre aquelles espècies.
Crec que això que hem vist hem de fer que pari, sigui de la manera que sigui hem d'ajudar als refugiats,no fem casi res per ajudar-los i podriem fem molt més del que fem per ells només donant 10 euros al mes, però no ens importa,no estem en la seva situació, però si tu estiguesis en el lloc d'ells,t'agradaria que t'ajudesin?,llavorns perquè no ho fem?
Alona:
Personalment jo crec que aquest problema dels refugiats; no ho podem deixar en mans de l'estat perquè no faran res a favor; entre tots els humans podem ajudar-los a passar les fronteres, sense que hi hagin morts. Entre tots ho aconseguirem! Ressem per un món just!
Jordi:
Crec que hem de ser positius i fixar-nos en les persones que cada dia se sacrifiquen per aquests refugiats com ara metges sense fronteres, voluntaris i moltíssima gent que surt a manifestar-se pel dret a viure.
1- Omple els espais de les frases amb les paraules que tens a continuació.
A: Les naus romanes transportaven en àmfores el vi y les especies que s' exportaven fins la capital de l'imperi
B: Durant els segles XVIII i XIX, també anomenat segle d'or de la martitima catalana, indians com Joan Güell es van fer rics gràcies al comerç amb Amèrica.
C: Els mercaders Barcelonins durant l'edat mitjana tenien el monopoli del comerç per la mediterrània. Els vaixells barcelonins anaven a orient a buscar salons de peixos.
D: Durant la segona meitat del segle XV, navegar per la mediterrània era molt insegur perquè els pirates atacaven els vaixells. ès per això que es busquen rutes per l' atlàntic per anar a cercar les índies.
2. Digues si són veritat o fals les frases següents :
a: Les naus romanes feien servir com a timó dues pales situades a banda i banda del vaixell
- Fals
b: La caravel·la és un vaixell que es va utilitzar durant el segle d'or
- Cert
c: Els romans utilitzaven la brúixola per orientar-se durant la navegació
- Cert
d: Els Bergantins eren els vaixells utilitzats durant el segle XVII i XIX
- Cert
e; La coca era el vaixell més utilitzat per al transport de mercaderies durant l'Edat mitjana
- Cert
f: Durant l'edat mitjana s'introdueixen els portolans i les brúixoles per ajudar-se en la navegació
- Cert
3- Imagina que ets un mercader barceloní del segle XIV i que fas una ruta comercial amb el port de Constantinoble per adquirir mercaderies molt preuades que vols vendre a la ciutat de Barcelona. Amb els mots que tens a continuació redacta 200 paraules el teu viatge.
Vaig sortir de la sede de Barcelona a les sis del matí. Em disposava a transportar un carrgament d'espècies d'alta qualitat que provenien dela ciutat de Constantinoble. Vaig rebre la carta del cònsol per començar el meu viatge. Després em disposava a agafar el vaixell de transport, una coca. Un cop vaig esmorzar. vaig començar a preparar les veles per començar el meu viatge mercant.
Mentre em preparava per sorrtir de les drassanes on hi estava el vaixell, vaig buscar i preparar una brúixola i un portolà per orientar-me en el meu viatge i arribar sense problemes. Vaig estar navegant durant uns dies, fins que un matí, vaig veure terra, i per fi havia arribat al meu destí, Constantinoble. Només en vaig estar un dia a aquella ciutat, al dia següent, em vaig disposar a tonar cap a ciutat a vendre aquelles espècies.
4-A cada època , un vaixell....definiu i situeu en la seva època d’utilització les següents embarcacions: galera, nau, caravel·la, galió, llaüt i pastera. Acompanyeu cada definició amb una fotografia
-Galera: Tipus de vaixell impulsat per rems, disposaven de veles per aprofitar el vent. Principalment eren vaixells de guerra
- Època: Edat mitjana. Segle XV-XVI
-Nau: Tipus de vaixell mercant impulsat per vela, Era un vaixell de gran port, amb castells de proa i popa, podia dur dos, tres o quatre pals amb dues o tres veles sobreposades
-Època: Edat mitjana. Segle XIV-XV.
-Caravel·la: Vaixell de vela, era una embarcació lleugera, alta i relativament curta, disposava de dos o tres pals sobre un. Va sola coverta i amb un elevat castell de popa, servia com exploració a l'oceà.
-Època: Edat mitjana. Segle XIV-XVII
-Galió: Vaixell gran de vela, de borda alta que es movia gràcies a l'acció del vent, s'utilitzaven a la guerra per la seva capacitat de foc i també en travesses transatlàntiques per protegir i transportar riqueses d'Amèrica .
-Epoca: Edat mitjana. Segle XVI
-llaüt: Barca de fusta, sovint amb aparell de vela llatina, moltes han sigut motoritzades, però sovint són propulsades per rems .
-Època; Anys vuitanta. Segle XX
-Pastera: embarcació petita
amb un fons pla, sense coberta, construcció no massa robusta, son
embarcaions molt poc segures per navegar en
aigües
agitades. Sovint s'utilitza per el transport d'immigrants il·legals
-Època
: Actualitat. Segle XX
No hay comentarios:
Publicar un comentario